El TSJ de Castilla y León reconoce la validez del Grado en Ingeniería Forestal y del Medio Natural para acceder a bolsas docentes

El Tribunal Superior de Justicia de Castilla y León, en su Sentencia nº 1182/2025, de 31 de octubre, ha confirmado el fallo del Juzgado de lo Contencioso-Administrativo nº 2 de Valladolid que reconoce el derecho de una titulada en Grado en Ingeniería Forestal y del Medio Natural a participar en la bolsa de profesorado interino de Educación Secundaria de la Junta de Castilla y León.

Este caso, que ha sido defendido por el Colegio Oficial de Ingenieros Técnicos Forestales y Graduados en Ingeniería Forestal y del Medio Natural, se refería a la exclusión de la aspirante en la especialidad “Organización y Procesos de Mantenimiento de Vehículos”, al no figurar su titulación expresamente entre las admitidas en la convocatoria (Orden EDU/1406/2023, de 4 de diciembre). La Administración autonómica argumentaba que solo el título de Ingeniero Técnico Forestal era válido para participar en dicha bolsa.

El Tribunal, sin embargo, rechaza ese criterio restrictivo y ratifica que el Grado en Ingeniería Forestal y del Medio Natural sustituye y amplía la formación del antiguo título de Ingeniero Técnico Forestal, desaparecido con la implantación del Espacio Europeo de Educación Superior (Plan Bolonia).

En su argumentación, el TSJ subraya que:

   “El título de Ingeniero Técnico Forestal ya no se ofrece ni puede obtenerse en las universidades nacionales, y el actual Grado en Ingeniería Forestal y del Medio Natural habilita para las mismas funciones profesionales, al incorporar un mayor nivel de formación y especialización.”

La Sala concluye que excluir esta titulación supondría una discriminación contraria a los principios constitucionales de igualdad, mérito y capacidad en el acceso a la función pública, confirmando así la sentencia de primera instancia.

Con este pronunciamiento, el Tribunal consolida un importante precedente que reconoce la plena validez del Grado en Ingeniería Forestal y del Medio Natural en los procesos de selección y acceso a bolsas docentes, reafirmando la equivalencia funcional entre ambas titulaciones y su plena adecuación al desempeño de tareas profesionales y docentes.